在藍天白雲下？坐在操場上？曬著太陽？呼吸著新鮮的空氣？在這樣的環境下能上語文課？沒錯，大自然中的語文課，你上過嗎？
今天，迎著早晨八點鍾的太陽，城南中學七年級四班的孩子們在張蕾老師的帶領下，開展了一次以“熱愛生活，熱愛寫作”爲主題的室外語文課。
迎著和煦的陽光，呼吸著新鮮的空氣，孩子們坐在操場上，把張老師圍在中間，開始了室外語文課的學習。
課堂第一個環節：張老師指導寫作方法。
張老師結合例子跟同學們介紹了三種寫作方法：印象搜尋法、凝視觀察法、課文借鑒法。
同學們一邊聽著張老師的講解，一邊把重點記錄下來。坐著的、跪著的、趴著的，雖然同學們姿勢不一，但是聽課的勁頭兒都很足。
課堂第二個環節：同學們在“百草園”裏選取對象，凝視觀察。
城南中學操場中間是一大片草坪，裏面住著大小各異的昆蟲，跟魯迅兒時的百草園有異曲同工之妙。同學們在百草園中探尋樂趣，選擇有興趣的植物或動物，凝視觀察。
課堂第三個環節：結合張老師講解的寫作指導方法和自己觀察所得，同學們完成作文練習。
上完課回到教室，同學們都興奮不已、意猶未盡，對這節課也是好評如潮。張同學說：“這樣的語文課太有意思了，既好玩又學到了很多知識我還想上。”李同學說：“這是我第一次覺得作文這麽好寫，如果以後都能這樣上寫作課，媽媽再也不用擔心我的作文了！”......
張蕾老師談到，希望學生多走出去，多聽多看，多長見識，學會從五光十色的生活中發掘寫作礦藏。這節室外語文課爲學生播下一粒“熱愛生活，熱愛寫作”的種子，打開觀察世界、認識世界的一扇窗，爲孩子們的成長塗下濃墨重彩的一筆。
杜威說過：“走出教室一步，就意味著對學科的超越；選擇了一種教育，就選擇了一種生活。”這次室外語文課就是對語文學科的超越，煥發了語文教學的活力。
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