生地教研組第19周教研活動
第一次教研活動
时间：2024年1月10日 上午第三、四节课 主讲人：谢银艳
主题：教学问题解决 听课人：全体成员
發言主要內容：
本次活動通過觀看學習視頻《初中生物學生物圈中綠色植物的生理作用教學問題解決》，理解教材內容的設計意圖，更好的服務于老師的教學。
教材內容分析：一、知識要點1、重視科學原理方法的教育和操作技能的教學。2、調整光合作用的相關內容，使之更加完整和系統。二、實驗和探究。創設問題情境，激發學生學習重要概念的興趣。三、重視重要概念的傳遞和形成。四、領會和利用好單元頁的圖文和單元小結，激發興趣，實現目標。
第二次教研活動
时间：2024年1月11日 上午第一节课 主讲人：康亚轩
主题：集体备课 听课人：生物组组员 主持人：康亚轩
發言主要內容：
進度安排:1、本周結束新課教學.
2、下周進行期末複習,最後一周可根據學生情況進行小測或以問答形式進行.
第20章、生物的遺傳和變異.
第1節以活動"個體間性狀的比較"的開展和漫畫欣賞爲線索
第2節可與第4節合爲一節
在介紹引導學生發現染色體成對存在時,即可介紹人的性別決定
第3節以學生家庭成員中耳垂性狀爲引入,解釋耳垂性狀不同的原因.
第5節以書本例子和生活現象爲例,引導學生體會表現型，基因型與環境的關系.
时间：2024年1月11日 上午第一节课 主讲人：赵海梅
主题：集体备课 听课人：地理组组员 主持人：赵海梅
發言主要內容：
首先趙海梅老師就八年級上冊第四章中國的經濟發展—工業這部分內容進行集體備課：工業與我們生活息息相關，但學生接觸較少，難以理解工業到底是哪些，因此要注重聯系學生的實際生活，通過舉例說明我們用的筆、穿的衣服、黑板、桌椅、路上的汽車等等都是工業産品，讓學生能夠真正理解和感受到工業與我們生活密切相關。其次，教學要做到重難點突出，通過合作探究說出我國工業的分布特點及指出四大工業的位置及地位；最後地理組成員就這一節內容提出自己的想法和建議。
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