2023-2024學年第二學期生地組第2周教研活動

生地教研組第2周教研活動

第一次教研活動

时间：2024年3月5日 上午第二节课    主讲人：杨莎莎

主題：優秀教學案例學習 聽課人：生地組全體成員

一、發言主要內容：

區域地理要通過創設一定的情境、問題和任務開展教學活動。在情境創設上，要關注區域差異，側重空間聯系與相互作用。教師應選擇當前社會熱點和世界各地富有特色的生産生活活動，作爲情境創設的基本素材。創設的情境要契合學生的認知發展水平，與地理問題、任務有較強的關聯性，有利于激發學生對地方、區域和全球問題的好奇心。教師要統籌全文進行教學設計，注意問題的邏輯關系，及時進行實踐，從學生反映情況，目標達成度等方面反思教學，不斷改進教學策略。

生地教研組第2周教研活動

第二次教研活動

时间：2024年3月7日 上午第一节课    主讲人：杨莎莎

主題：集體備課 聽課人：地理組全體成員

一、發言主要內容：

在我们邻近的地区和国家部分，将“日本”选为第一个国家。对于日本一节的学习内容，并非面面俱到，而是紧密围绕课程标准的相关要求进行选择性地介绍。根据要求本节课设计以下五个环节：吃美食 知范围，坐高铁 明地形，合掌造 析气候，看火山 晓地质，买产品 释工业。教师根据教学目标创设问题情境，提出问题，设计学习任务。引导学生运用地图、图像等工具，完成教学任务。在课堂实践中，老师要根据学生实际反应及时进行教学反思和调整。

生地教研組第2周教研活動

第二次教研活動

时间：2024年3月7日 上午第三节课    主讲人：王培培

主題：集體備課 聽課人：生物組全體成員

一、發言主要內容：

本次備課主題是第九章第一節血液，也是下周的公開課，本節課以“血液檢測單”爲情景導入，一起來探究如何讀懂血液檢測單。知識內容上有三大點，第一點是血液的組成成分，以識圖和討論爲主，第二點是三種血細胞的結構和功能特點，學生列表總結，第三點是輸血與獻血，以“交通事故”爲情景，學習成年人正常的血量，失血量，血型與輸血原則；最後是獻血，在這裏對學生進行情感教育，明確獻血標准，提倡無償獻血。