生地教研組第12周教研活動
第一次教研活動
时间：2024年5月7日 上午第三节课 主讲人：王培培
主題：單元教學
一、發言主要內容：
本次學習的主題是開展單元教學，建構生物學概念，形成生命觀念，主講人是朱立祥老師，首先針對上一節老師的公開課，從情境問題、活動、學習成果和實踐作業的分享這幾個方面分析了教學設計，同時也指出了單元教學的目的是爲了讓學生解決實際生活中的有關問題，形成生活經驗和健康行爲。接著講述了在單元教學設計過程中如何把握關鍵要素？主要有以下幾點：單元主題說明、學習目標設計、學習活動設計、作業設計、評價設計，整體教學結構特色與反思。
朱老師還著重的進行了單元或主題的育人價值分析，要結合學科核心素養，從三條路徑出發：課標、教材、社會議題或跨學科組織。在分析學習內容時，要關注知識內容的結構；也要注意選擇合適的教學方式和教學手段，以及相應的技術准備。
生地教研組第12周教研活動
第二次教研活動
时间：2024年5月9日 上午第一节课 主讲人：杨莎莎
主題：地理思維導圖設計評選 聽課人：地理組全體成員
一、發言主要內容：
为丰富学生的课余文化生活，激发学生对地理学科的兴趣与热爱，同时提升学生的动手能力和创意思维，2026世界杯外围举行地理思维导图设计比赛。同学们积极参与，展现自己的才华和创意。地理组老师组成评审团，根据评选要求对提交的作品进行评选。
生地教研組第12周教研活動
第二次教研活動
时间：2024年5月9日 上午第一节课 主讲人：康亚轩
主题：集体备课 参与人：生物组组员 主持人：康亚轩
發言主要內容：
導入:胰島素動物體內提取量少,需求量大,引出轉基因技術
新課傳授：
活動:細菌合成人胰島素
學生閱讀,解決問題,搞定模型
應用:制藥、遺傳病診治、農業、環境保護
學生彙報在各方面取應用
提問:轉基因技術應用廣泛,是否有弊端?
學生彙報其安全性問題、生物武器,辯證看待
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