生地教研組第14周教研活動
第一次教研活動
时间：2024年5月21日 上午第三、四节课 主讲人：谢银艳
主题：会考复习和历年会考真题讨论 参与人：地生组组员 主持人：谢银艳
發言主要內容：
目前爲止，生物學的新課講授已經結束，地理的新課即將結束，爲面對即將到來的會考，本次活動主要進行與會考有關的內容。關于會考複習，結合實際剩余的課時數，最大限度的提高複習效率，生物組采取的方式主要是教師的知識講解與學生的練習相結合的方式；地理的複習主要采取學生做會考真題的方式。
對2022-2023年的會考真題的分析可以看出，基礎知識占主要部分，考察學生對學科基礎知識掌握情況。除此之外，考察的內容越來越貼近現實，學生需要運用所學的知識解決實際問題。
生地教研組第14周教研活動
第二次教研活動
时间：2024年5月23日 上午第一节课 主讲人：杨莎莎
主題：集體備課 听课人：地理组全体成员
一、發言主要內容：
爲了讓學生對澳大利亞有鮮明、深刻的印象，教師按照國家課程標准，並結合教材內容設計以下環節：1.懶羊羊的疑惑2.奇怪的原住民3.認識新的朋友4.村長的大謀劃。希望學生學習澳大利亞以後，對澳大利亞的地理位置、特有生物、養羊業、采礦和冶金業印象深刻。
生地教研組第14周教研活動
第二次教研活動
时间：2024年5月23日 上午第一节课 主讲人：王培培
主題：集體備課
一、發言主要內容：
本節備課內容爲第12章第一節《感受器和感覺器官》。本節課的教學重難點在于認識眼球的結構與功能，視覺的形成與近視、遠視的矯正原理，能夠描述聽覺的形成過程，觸覺、味覺、嗅覺等得到了解。在教學過程中，首先要注意建概念的建構，感覺器和感覺器官，其次在觀察眼球和耳時，要求學生由外到內去觀察，並且結合各個結構與它的功能。
教學中多多結合生活實例，例如詢問學生俗語所說的黑眼珠和白眼球分別是眼睛的哪一個部分？
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