生地教研組第4周教研活動
第一次教研活動
时间：2025年3月11日 上午第三节课 主讲人：周文昊
主題：公開課及聽評課
一、發言主要內容
本次公開課的內容爲人教版八年級下第六章我國的《黃土高原》中的
一，黃土高原新課引入.
本節內容分爲文明的搖籃，風吹來的黃土，嚴重的水土流失，水土保四部分內容.
目前常見導入形式：歌曲導入、影視導入，故事導入等。（平凡世界）
創新使用將導入的內容，形成一系列的體系、如浔黃土高原、品黃土風情
析黃土成因，觀黃土地貌
二、重難點解析
1．文明的搖籃（介紹）：位置範圍，黃土風情一筆代過．
2．風吹來的黃土與嚴的水土流失是本節的全難點，建設動加入班級實驗：
使用相同條件下植被對水土流失的影響
風吹來的黃土（可實驗）.山脈阻擋.
3．情感升華：水土保持
點評課：
趙海梅：地圖使用不規範，因配以適當的圖片加以講解黃土風成說的內容。
楊莎莎：進度有些快，知識點有些零碎。
謝銀豔：教態自然，具有激情、內容全面設計有合理。地圖有些不清楚。
生地教研組第4周教研活動
第二次教研活動
时间：2025年3月13日 上午第一节课 主讲人：康亚轩
主題：集體備課
一、發言主要內容
《血液循環》
一、血管是血液流動的管道
1、從血流方向、血流速度、管壁特點,管腔大小分布等五個緯度自主閱讀找出動脈,靜脈、毛細血管的特點,滲透結構與功能觀.
2、“小魚尾鳍的血液流動”實驗-播放視頻.
二、心髒是血液流動的動力器官.
1.觀察心髒--視頻
①左右心室壁的厚度、是否相通?②心室與心房壁厚度,是否相通?③流動方向、動脈瓣、房呈瓣?
2、心髒功能、心率、心輸出量、心髒鍛煉
生地教研組第4周教研活動
第二次教研活動
时间：2025年3月13日 上午第一节课 主讲人：赵海梅
主題：集體備課
一、發言主要內容
【教學目標】通過地圖能夠描述印度的地理位置（南亞/三面臨海）、三大地形區及熱帶季風氣候特點；分析人口增長、農業分布（水稻、小麥）與氣候關系；了解服務外包産業（“世界辦公室”）。
【重難點】熱帶季風氣候對農業影響；人口問題與資源矛盾。
【教學過程】
1. 课堂导入：播放印度文化片段（如泰姬陵），提问“为何粮食生产受季风牵制？”
2. 新课讲授：
- 读图定位邻国、地形区；
- 对比气候图分析旱涝成因；
- 结合案例讨论人口压力（如贫民窟）；
- 探究农业布局与自然条件关联。
3.活動：分組辯論“人口多是優勢還是負擔？”；繪制思維導圖歸納地理特征。
4. 总结：强调人地协调，布置分层作业（填图/人口问题小论文）。
掃一掃在手機打開當前頁