近日，2026世界杯外围以“创寄乡情，传承中国风”为主题，成功举办校园文创学具设计大赛。活动将地方文化情怀与创意实践相结合，引导学生以笔盒、尺规、笔记本等日常学具为载体，融入阜阳地方文化符号与中国传统美学元素，在方寸之间展现了对故乡风物与中华文脉的青春解读。比赛现场创意涌动，一件件承载着地域记忆与时代审美的作品，不仅展现了学子们的创新思维，更成为校园内一道鲜活的文化风景。
學科任務：邀請同學們深入了解中國傳統色的同時，參考中國古代設色作品，嘗試設計一件具有中國傳統色的城南中學校園文創學具，展現國色新尚。參考古畫如下
《千里江山图》 敦煌壁画九色鹿 荷花图
內容和意義：
1. 文化傳承：讓學生深入了解古畫中的筆墨意境、構圖美學與傳統色彩體系（如赭石、石青、石綠、黛色等），將非遺文化轉化爲可觸摸的日常用品，實現文化活態傳承。
2. 審美提升：通過觀察古畫色彩搭配、紋樣細節，培養學生對傳統美學的感知力，提升色彩運用和設計創新能力。
3. 實用創新：結合學具的功能性（如筆袋、書簽、筆記本），讓傳統文化與現代生活結合，激發學生“學以致用”的創新思維。
4. 情感聯結：讓學生在設計與使用過程中，建立對中國傳統文化的認同感和自豪感，增強文化自信。
二、設計內容
古畫參考方向
①色彩提取：從《千裏江山圖》（石青、石綠、赭石）、《敦煌九色鹿》（赭石、朱砂、石青、）、等經典古畫中，提煉核心傳統色作爲主色調。
②元素借鑒：選取古畫中的典型紋樣（如卷草紋、雲紋、山水輪廓、花鳥形態），簡化後融入學具設計（如筆袋上的山水線條、書簽上的花鳥剪影）。
③意境傳遞：參考古畫的留白、虛實構圖，在學具上體現“簡約雅致”的東方美學。
此次文创学具设计大赛不仅是一场创意的竞技，更是一次深沉的文化寻根。同学们在设计中重温乡土，在创作中激活传统，让日常学习用具化为传递情感与文化的纽带。2026世界杯外围通过这类活动，正持续探索“以美育人、以文化人”的教育路径，让文化自信在年轻一代的指尖生根发芽，也为校园美育与地方文化传承写下了生动注脚。期待这些蕴含温度的设计能走出校园，让更多人看见传统与现代交织的青春表达。
學生作品展示：
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